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Une semaine en Croatie pour imaginer les jeux vidéo de demain

Sept étudiants du programme Game Design / Jeux Vidéo de l’école de jeux vidéos BRASSART ont eu la chance de participer au Spring BIP à Zagreb, un programme Erasmus+ mêlant travail en équipe et immersion internationale. Une expérience riche sur tous les plans !

Que se passe-t-il quand des étudiants en Game Design venus de toute l’Europe se retrouvent une semaine en Croatie pour créer ensemble un jeu vidéo ? De la créativité, de la collaboration… et une belle aventure humaine. C’est ce qu’ont vécu sept étudiants en 2e année du programme Game Design / Jeux Vidéo de l’école de jeux vidéo BRASSART, partis représenter les campus de Lille, Lyon, Montpellier et Toulouse lors du Spring BIP à Zagreb, organisé dans le cadre du programme Erasmus+.

 

Une collaboration européenne autour du jeu vidéo

Le Spring BIP (Blended Intensive Programme) est un programme Erasmus+ qui combine une semaine de cours en ligne, suivie d’une semaine en présentiel. Cette année, les étudiants ont été accueillis à Zagreb par l’Algebra Bernays University, partenaire international de l’école BRASSART. Ensemble, ils ont travaillé avec d’autres jeunes venus de Lituanie, d’Espagne et d’Irlande pour concevoir et développer un prototype de jeu vidéo, en équipe.

Du 17 au 21 mars, les étudiants ont commencé à distance, avant de se retrouver du 7 au 11 avril en Croatie pour finaliser leur projet. Objectif : apprendre à planifier un jeu vidéo de A à Z, en mobilisant à la fois leurs compétences techniques, leur sens du design, leur créativité et leur capacité à collaborer dans un environnement international. Ils ont utilisé des outils comme Discord, Trello, Git ou encore Jira, pour simuler un véritable travail de studio.

 

Une première pour le programme Game Design / Jeux Vidéo

C’est la première fois que des étudiants du programme Game Design / Jeux Vidéo de l’école BRASSART participent à ce type de mobilité internationale. Une opportunité rendue possible grâce à la rencontre entre Luckya AGBEDJINOU, chargée des relations internationales, et l’équipe d’Algebra Bernays University sur un salon européen.

 

« Ce type de programme international est une expérience particulièrement enrichissante. Il permet aux étudiants de sortir de leur cadre habituel, de collaborer avec d’autres jeunes créatifs venus de toute l’Europe, et de développer à la fois leurs compétences artistiques et leur ouverture culturelle. »Luckya AGBEDJINOU, chargée des relations internationales

Le groupe représentait fièrement les campus de Toulouse, Montpellier, Lille et Lyon :

  • Pierre BOULENGER et Robin LANGE (Lille)
  • Sloan CHEVALIER-GUYOT, Joana WILLIAUM, Matéo BOUSSARD (Lyon)
  • Lily PERLIN (Toulouse)
  • Lenaïg BOURLIER (Montpellier)

 

Une expérience pro, mais surtout humaine

Au-delà des compétences développées, cette aventure a marqué les étudiants par son ambiance et les liens créés.

 

« Une expérience pro hyper intéressante, mais surtout une aventure humaine incroyable ! »Robin LANGE, étudiant en 2e année du programme Game Design / Jeux Vidéo sur le campus BRASSART Lille

« De superbes rencontres avec des étudiants de partout en Europe ! »Pierre BOULENGER, étudiant en 2e année du programme Game Design / Jeux Vidéo sur le campus BRASSART Lille 

Tous soulignent l’énergie du groupe, la richesse des échanges et la fierté d’avoir mené à bien leur projet dans un temps limité, avec des partenaires venus de différents horizons. L’occasion aussi de vivre la culture croate et de représenter l’école de jeux vidéo BRASSART dans un contexte européen stimulant.

 

Game Design
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4 ans pour devenir un professionnel du Game Design

Du concept au prototype final, voici la promesse de cette formation game design pour devenir concepteurs de jeu vidéo. Les étudiants créent le concept du jeu, en définissent la stratégie et les principaux éléments : scénario, environnement, règles, personnages et progression du joueur. Ils travaillent en mode studio dès la première année et apprennent rapidement l'intérêt d'une solide équipe pour un projet commun.

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