Les étudiants BRASSART Strasbourg repensent la signalétique de l’IME de Lunéville

 

Cette collaboration a été conduite sur 2 années et a permis aux étudiants de l'école artistique de mener un travail en profondeur et évolutif sur la direction artistique du projet.

Une initiative pédagogique inclusive et citoyenne, mêlant design graphique et accessibilité pour les étudiants de 3e puis 4e année du programme Direction Artistique du campus BRASSART Strasbourg. 

Leurs travaux de recherches ont été menés avec beaucoup de professionnalisme, depuis l’histoire de la ville jusqu’à la compréhension du fonctionnement d’un établissement tel que l’IME, en allant notamment en immersion auprès du public fréquentant la structure pour véritablement cerner les attentes et enjeux de ce projet. Une belle façon aussi de se projeter dans les aspects sociétaux et éthiques de leurs futures missions de designer graphique !

L’objectif était d’imaginer la direction artistique d’une signalétique accessible, claire et adaptée à tous les usagers de l’IME – élèves en situation de handicap et leurs familles, les professionnels et les visiteurs. Le projet répondait à des objectifs précis, alliant rigueur méthodologique et créativité. Encadrés par leurs enseignants, les étudiants ont travaillé en étroite collaboration avec les équipes de l’IME.

 

L’enjeu principal : concevoir une signalétique intuitive, structurante et en FALC (Facile À Lire et à Comprendre) en tenant compte des besoins spécifiques liés à tous les usagers du lieu. Les parcours de circulation, les flux d’entrée et de sortie ainsi que la sécurité des déplacements en véhicule ont été intégrés dès les premières phases de conception. Une attention particulière a été portée à la flexibilité du système, afin qu’il puisse évoluer avec l’établissement et les profils des usagers. Les travaux de direction artistique des étudiants ont ensuite été confiés à une agence alsacienne spécialisée en impression murale et vitrophanie.

 

Au-delà de l’aspect graphique, ce projet a permis aux étudiants d’expérimenter une approche humaine du design, où l’écoute et l’empathie sont aussi essentielles que la créativité. Un apprentissage riche de sens, au service de l’inclusion. L’aboutissement du projet a été l’inauguration des nouveaux locaux de l’IME en février 2025.