Workshop rebranding : les étudiants BRASSART réinventent l’identité de marques locales
Charline Bataille, Ambre Blanchard, Laura Groslegiat, Zoé Michaud, Léa Pascalis

Sommaire

Une marque locale comme terrain d’expérimentation

Pour ce projet, les étudiants devaient choisir une marque locale peu connue, dotée d’une identité visuelle peu marquante, vieillissante ou difficilement identifiable. L’idée était de travailler sur des structures proches de leur environnement : commerce de quartier, restaurant, école de danse, salon, atelier, studio, marque artisanale, lieu culturel ou service de proximité.

Ce choix permettait aux étudiants de se confronter à des problématiques concrètes. Une marque locale doit souvent se démarquer avec des moyens limités, tout en restant immédiatement compréhensible pour son public. Son identité visuelle joue alors un rôle essentiel : elle doit donner confiance, transmettre une ambiance, affirmer un positionnement et créer une première impression forte.

En travaillant sur des marques proches d’eux, les étudiants ont pu développer une approche plus réaliste du design. Ils ne créaient pas seulement une identité esthétique : ils proposaient une réponse adaptée à un secteur, à une cible et à un contexte.

 

De l’analyse à la création : les étapes du workshop

Le workshop a commencé par une phase de recherche. Avant de créer, les étudiants devaient analyser la marque choisie, son univers actuel et son environnement concurrentiel. Cette étape leur a permis de comprendre comment communiquent les marques du même secteur et d’identifier les tendances, les codes ou les opportunités à exploiter.

Ils ont ensuite constitué un moodboard centré sur les logos, les symboles, les typographies et les couleurs. Ce travail de références visuelles a servi de base pour orienter leur réflexion graphique. Les croquis occupaient également une place importante dans le processus : ils permettaient de tester plusieurs pistes, d’explorer des formes et de construire progressivement une identité plus personnelle.

À partir de ces recherches, les étudiants ont formulé une note d’intention. Ce document leur permettait d’expliquer leurs choix graphiques, les contraintes rencontrées, la cible visée et la direction créative retenue. Une étape essentielle pour apprendre à argumenter un projet, défendre une idée et présenter une démarche professionnelle.

 

Créer une nouvelle identité visuelle complète

Le cœur du projet consistait à concevoir une nouvelle identité de marque. Les étudiants pouvaient repartir de zéro ou transformer partiellement l’identité existante, à condition que l’évolution soit visible et marquée.

Ils devaient notamment produire un logo en couleur, en noir et blanc et en négatif, définir ses règles d’utilisation, préciser sa taille minimale, sa zone de protection et ses interdits. La charte graphique devait également intégrer les couleurs principales, les couleurs secondaires, les typographies, les éventuels éléments graphiques et les déclinaisons possibles sur différents supports.

Cette exigence permettait aux étudiants de comprendre qu’une identité visuelle fonctionne comme un système. Un logo seul ne suffit pas : il doit pouvoir vivre sur une carte de visite, une enseigne, une affiche, un packaging, un site internet, des réseaux sociaux ou une page de présentation.

 

Donner vie au projet grâce aux mockups

Pour rendre leur projet plus concret, les étudiants devaient proposer des déclinaisons sur des supports visuels. Papeterie, enseigne, objets, signalétique, supports digitaux, packaging ou branding mockup : ces mises en situation permettaient de montrer comment la nouvelle identité pouvait exister dans le réel.

Les mockups jouent un rôle important dans un projet de rebranding. Ils permettent de passer d’une proposition graphique abstraite à une marque incarnée. Ils montrent comment le logo, les couleurs, les typographies et les éléments graphiques s’articulent ensemble dans une expérience cohérente.

Pour les étudiants, c’est aussi une manière de valoriser leur travail dans un book ou un portfolio. Un bon mockup permet de rendre le projet plus professionnel, plus lisible et plus impactant pour un futur recruteur, une entreprise ou un client.

 

Une page Behance pensée comme une vitrine professionnelle

Le workshop intégrait également une dimension digitale. Chaque étudiant devait réaliser une page Behance dédiée à son projet de rebranding. Cette page devait être pensée comme une véritable page de présentation, avec les éléments les plus valorisants placés en haut de page.

L’objectif était clair : apprendre à présenter un projet de manière attractive et professionnelle. Sur Behance, la qualité graphique compte, mais la narration du projet est tout aussi importante. Il faut expliquer le contexte, montrer l’avant-après, présenter les recherches, détailler la charte graphique et mettre en scène les déclinaisons.

La vignette Behance devait également être soignée. Elle constitue souvent le premier point de contact avec le projet. Elle doit donner envie de cliquer, tout en reflétant l’univers graphique créé.

 

Découvrez les pages Behance de nos étudiants : 

Miels Durant / Laura Groslegiat  Atelier vitrail Saint-Georges / Charline Bataille Radio Canut / Ambre Blanchard Sébastien Aunave / Léa Pascalis

 

Un projet valorisable dans le portfolio des étudiants

Ce workshop a permis aux étudiants de produire un projet complet, valorisable dans leur book personnel. En rebrandant une marque locale, ils ont travaillé sur une problématique proche du monde professionnel : comprendre un besoin, analyser une identité existante, proposer une direction créative et livrer des supports cohérents.

Le projet leur a aussi permis de développer des compétences essentielles dans les métiers du design graphique et de la direction artistique : recherche visuelle, analyse stratégique, créativité, argumentation, maîtrise des codes graphiques, soin des supports et capacité à présenter une démarche.

À travers ce workshop, les étudiants BRASSART ont expérimenté tout le processus de création d’une identité visuelle : de l’idée initiale jusqu’à la mise en scène finale du projet.

 

Une approche professionnalisante au cœur de la pédagogie BRASSART

En demandant aux étudiants de travailler sur des marques existantes, ce workshop les a placés dans une situation proche d’une commande réelle. Ils ont dû composer avec des contraintes, produire des supports attendus, présenter leurs recherches et finaliser une identité complète.

Cette approche permet de développer une posture professionnelle. Les étudiants apprennent à structurer leur démarche, à présenter leur travail avec clarté et à produire des éléments graphiques exploitables. Ils enrichissent également leur portfolio avec un projet solide, capable de montrer leur créativité, leur méthode et leur sens du détail.

Chez BRASSART, ce type de workshop permet aux étudiants de confronter leurs idées à des problématiques concrètes, tout en développant leur univers créatif. Une manière de se préparer progressivement aux attentes du secteur et aux futures recherches de stage ou d’alternance.

FAQ : tout comprendre sur le rebranding